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丁睿点头应是，待先生一走，这课室里便热闹起来。
一个年龄稍大的学童嘲笑刚才吃戒尺的小子：“刘大郎，你也太逊了，写个字狗爬似的，如何不挨打，我看你这月挨了好几次了，哈哈。”
刘大郎脸涨得通红：“张二郎你这厮少来，你的字未必就好，别在此处笑话我。”
张二郎道：“反正比你写得好，要不咱俩比比。”
刘大郎如何肯跟他比，张二郎的字是这学堂里写得最好的，他爹在苏州城里做账房先生，本就有功底，自家老爹是个面朝黄土背朝天的农夫，如何能比得上。
张二郎看到刘大郎被噎住不敢吭声，笑得格外嚣张，一时笑话这个写的像狗爬，一时笑话那个写的似蚯蚓。
丁睿看着张二郎就有气，写的好就可以放肆嘲笑别人了，待自己学会了定来气气他。
这时一个粗壮的孩子站起身来，向着他挥了挥拳头：“兀那张二郎，你若是再不噤声，我便揍你。”
张二郎晒笑道：“汝若揍我，我便告诉夫子，你的手心怕是发痒了。”
“哼，在学堂我是不敢，出了学堂门再揍你。”
“你来啊，我不怕你。”
学堂里一片喧哗，忽然听到一声“夫子来了”，课室里霎时一阵寂静，个个低头做老实童子状。
众学童埋首半天，也没见夫子踪影，学童们左右看看，也不知道刚才是谁人发声，便互相追问。
丁睿笑眯眯的看着他们内讧，也不吭声，其实刚才是他叫了一声。
童子们刚来时都会装老实，许多天后才露出调皮相，他们料不到丁三郎刚来就如此胆大，没有人怀疑到他头上。
王夫子此刻正在另一间学堂里讲述《大学》：“汤之《盘铭》曰：'苟日新，日日新，又日新。'《康诰》曰：'作新民。'《诗》曰：'周虽旧邦，其命维新。'是故君子无所不用其极。”
......
“故君子应每日三省吾身，处处要追求至善的境界。”
王夫子津津乐道的讲解着，下面仅有的五个学童奋笔疾书的记录。
王夫子来到吴山村仅仅三年，接替了以前那位垂垂老矣的夫子，村子里学风不旺，八九成学童识字和简单的算术学会后便回家务农。
仅剩下这五个学童还在坚持，其中以丁进文最为出色。
教完这些年纪稍大的娃儿，他过去把丁睿叫了出来，丁睿没有基础，他得单独教授。
丁睿便成了这个学童班里一对一传授学业的小童，他跟着王夫子摇头晃脑的念了起来：
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。”
《千字文》一千个字无一重复，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣所作，据说周兴嗣当初一夜之间成《千字文》，然后鬓发皆白。
整文从天地玄黄，宇宙洪荒为始，以四字一句，隔句一韵。念诵起来，琅琅上口，对仗工整，学完整篇《千字文》，也就识了一千个字。
王夫子待他读完，便塞给他一张纸笺，上面是这三十二个字，让他细细揣摩，先暗诵，再认字，最后书写，循序渐进。
一上午的时间转眼既过，晌午时分众学童用饭食，村里百姓穷困的还是日食两顿，省出来的饭食却让自己的孩子吃上一日三顿。
住的近的学童回家用饭食，住的远的或是家中无人照看的只有在此处自行生火热饭。
丁家两小子也带了饭，家里的父母亲令他俩须在学堂吃饭，这其实是想让兄弟俩早日自立。
丁睿从未热过饭，只好傻乎乎的跟在丁进文身后来到灶屋，拿出自家带来的饭食，生火做饭。
学堂的灶屋颇大，有数口柴灶，是村民为村学打造的。
丁睿按照丁进文的吩咐在柴灶里添柴生火，他哪里会烧火，把木柴垛在一起便引火，直熏的眼泪鼻涕一把流也未把火升起。
丁进文推开他：“三郎，你不会生火，我来好了，你看着，以后便会生火了。”
“我想生火，爹爹娘亲不让。”丁睿委屈道。
“那是怕你玩火把屋子烧着了，在学堂不会生火便没有饭吃。”丁进文说道。
丁进文把木柴架起，用茅草引燃了火，告诉他道：“木柴须得搭起来，如此这般通风方可引燃，须臾加柴也应如此。”
“为何木柴须通风方可引燃。”丁睿好奇的问道。
“额，这...这我也不知，只知此物通风便可引燃，是何缘由你去问夫子吧。”丁进文被问倒了。
丁家是吴山村... -->>
丁睿点头应是，待先生一走，这课室里便热闹起来。
一个年龄稍大的学童嘲笑刚才吃戒尺的小子：“刘大郎，你也太逊了，写个字狗爬似的，如何不挨打，我看你这月挨了好几次了，哈哈。”
刘大郎脸涨得通红：“张二郎你这厮少来，你的字未必就好，别在此处笑话我。”
张二郎道：“反正比你写得好，要不咱俩比比。”
刘大郎如何肯跟他比，张二郎的字是这学堂里写得最好的，他爹在苏州城里做账房先生，本就有功底，自家老爹是个面朝黄土背朝天的农夫，如何能比得上。
张二郎看到刘大郎被噎住不敢吭声，笑得格外嚣张，一时笑话这个写的像狗爬，一时笑话那个写的似蚯蚓。
丁睿看着张二郎就有气，写的好就可以放肆嘲笑别人了，待自己学会了定来气气他。
这时一个粗壮的孩子站起身来，向着他挥了挥拳头：“兀那张二郎，你若是再不噤声，我便揍你。”
张二郎晒笑道：“汝若揍我，我便告诉夫子，你的手心怕是发痒了。”
“哼，在学堂我是不敢，出了学堂门再揍你。”
“你来啊，我不怕你。”
学堂里一片喧哗，忽然听到一声“夫子来了”，课室里霎时一阵寂静，个个低头做老实童子状。
众学童埋首半天，也没见夫子踪影，学童们左右看看，也不知道刚才是谁人发声，便互相追问。
丁睿笑眯眯的看着他们内讧，也不吭声，其实刚才是他叫了一声。
童子们刚来时都会装老实，许多天后才露出调皮相，他们料不到丁三郎刚来就如此胆大，没有人怀疑到他头上。
王夫子此刻正在另一间学堂里讲述《大学》：“汤之《盘铭》曰：'苟日新，日日新，又日新。'《康诰》曰：'作新民。'《诗》曰：'周虽旧邦，其命维新。'是故君子无所不用其极。”
......
“故君子应每日三省吾身，处处要追求至善的境界。”
王夫子津津乐道的讲解着，下面仅有的五个学童奋笔疾书的记录。
王夫子来到吴山村仅仅三年，接替了以前那位垂垂老矣的夫子，村子里学风不旺，八九成学童识字和简单的算术学会后便回家务农。
仅剩下这五个学童还在坚持，其中以丁进文最为出色。
教完这些年纪稍大的娃儿，他过去把丁睿叫了出来，丁睿没有基础，他得单独教授。
丁睿便成了这个学童班里一对一传授学业的小童，他跟着王夫子摇头晃脑的念了起来：
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。”
《千字文》一千个字无一重复，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣所作，据说周兴嗣当初一夜之间成《千字文》，然后鬓发皆白。
整文从天地玄黄，宇宙洪荒为始，以四字一句，隔句一韵。念诵起来，琅琅上口，对仗工整，学完整篇《千字文》，也就识了一千个字。
王夫子待他读完，便塞给他一张纸笺，上面是这三十二个字，让他细细揣摩，先暗诵，再认字，最后书写，循序渐进。
一上午的时间转眼既过，晌午时分众学童用饭食，村里百姓穷困的还是日食两顿，省出来的饭食却让自己的孩子吃上一日三顿。
住的近的学童回家用饭食，住的远的或是家中无人照看的只有在此处自行生火热饭。
丁家两小子也带了饭，家里的父母亲令他俩须在学堂吃饭，这其实是想让兄弟俩早日自立。
丁睿从未热过饭，只好傻乎乎的跟在丁进文身后来到灶屋，拿出自家带来的饭食，生火做饭。
学堂的灶屋颇大，有数口柴灶，是村民为村学打造的。
丁睿按照丁进文的吩咐在柴灶里添柴生火，他哪里会烧火，把木柴垛在一起便引火，直熏的眼泪鼻涕一把流也未把火升起。
丁进文推开他：“三郎，你不会生火，我来好了，你看着，以后便会生火了。”
“我想生火，爹爹娘亲不让。”丁睿委屈道。
“那是怕你玩火把屋子烧着了，在学堂不会生火便没有饭吃。”丁进文说道。
丁进文把木柴架起，用茅草引燃了火，告诉他道：“木柴须得搭起来，如此这般通风方可引燃，须臾加柴也应如此。”
“为何木柴须通风方可引燃。”丁睿好奇的问道。
“额，这...这我也不知，只知此物通风便可引燃，是何缘由你去问夫子吧。”丁进文被问倒了。
丁家是吴山村... -->>
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